A la Rencontre du chant lyrique
et du théâtre
Stage conventionné AFDAS
du 14 mai au 3 juin 2007

 

L'ARIA (L'Association des Rencontres Internationales Artistiques)
Etablissement Battaglini
20259 Olmi-Cappella
Tel : 04 95 61 93 18
fax : 04 95 61 93 99

Mail : aria.olmi@ wanadoo.fr
Site internet : www.ariacorse.org

Ce stage sera organisé du 14 mai au 3 juin , il accueillera 12 participants et sera animé par Serge Lipszyc et Philippe Le Chevalier.

Profil professionnel des stagiaires : artistes interprètes, chanteurs lyriques et comédiens chanteurs
Pré-requis, expérience professionnelle : 2 ans d'expérience professionnelle

Obejectif du stage
Ce stage en résidence permettra de réunir en immersion des artistes interprètes qui ont peu l'occasion de se rencontrer au sein de formations, les chanteurs lyriques et les comédiens, et de parfaire, dans un travail en commun, les techniques que requiert le « théâtre musical » : jeu dramatique pour les chanteurs lyriques et technique vocale du chant pour les comédiens chanteurs.

Ces perfectionnements se feront en commun à travers un travail sur des pièces de vaudevilles, textes et chants, avec air en solo des personnages ou chœur que l'on puisera chez Labiche ( travail sur le chapeau de paille d'Italie ). Sera abordé aussi le répertoire de l'opérette et de l'opéra comique qui permet de travailler le jeu tant dans les parties parlées que chantées : Offenbach, . Le choix des extraits se fera en fonction des tessitures pour les chanteurs lyriques.

Programme journalier  

Travail sur La Vie Parisienne

- Air de Metella (mezzo)  
  Acte 1, N° 2 « Attendez d'abord que je mette… » avec intervention de   Gardefeu et Robinet.

- Air de Bobinet (ténor ou baryton)  (Couplets)  
  Acte 1 N°3  « Repeuplons les salons… »  + Gardefeu.

- Trio Gerdefeu (ténor), Baron (baryton) ,Baronne (soprano)  
  Acte 1 N°5 « Vous serez notre guide ».

- Duo Frick (ténor), Gabrielle (soprano) 
  Acte 2, N°7 « Je suis la gantière ».

- Air (couplets) du Baron (baryton),  
  Acte 2, N°8 « Je veux m'en fourrer jusque là ».

- Air (couplets) de Frick (ténor)  Acte 2, N°10   « Je suis le Major ».

- Air (Mettella) 
  Acte 2 N°11 « Je suis veuve d'un colonel » + Frick, Baron, Gardefeu.

- Septuor (Prosper, Pauline, Léonie, Louise, Clara, Bobinet, Urbain) 
  Acte 3, N° 13 « Les bêtises, les sottises ».

- Duo Pauline (soprano), Baron (baryton)   
  Acte 3, N°14 « L'amour, c'est une échelle immense… ».

- Air Gabrielle (soprano)  + Ensemble 
  Acte 3 N°15   « Sa robe fait frou frou, frou frou » 

- Air Baron (baryton)  +  Ensemble  
  Acte 3  N°16 « Mon habit a craqué dans le dos ».

- Ensemble  Final de l'Acte 3  N°17 « En endossant mon uniforme ».

- Duo Gabrielle (soprano)  Brésilien (ténor)  
  Acte 5  N°24 « Hier à midi la gantière ».

- Ensemble   Final Acte 5  N° 25 « En cherchant dans la ville ».  

Travail sur La Bellle Hélène

- Chœur C'est le devoir des jeunes filles
- Helène Il nous faut del 'amour
- Oreste
- L'arrivée des rois
- Final de l'acte 1
- Le trio patriotique

Les scènes à couplets du Chapeau de paille seront également travaillées ( Musique originale de Stéphane Moucha, partitions fournies)

Philippe Le Chevalier, chanteur lyrique mais aussi comédien à part entière, assurera la direction musicale de ce travail, dans le travail du chant et de la technique vocale.

Serge Lipszyc, metteur en scène de théâtre et d'opéra, abordera parallèlement le travail du jeu théâtral qu'il soit parlé ou chanté, en utilisant au besoin des techniques d'art dramatique, adaptées à chacun : improvisation, travail du masque, souffle-respiration, théâtre de mouvement…

Les deux formateurs encadrent le travail de manière concomitante sur tout le stage : travail avec l'ensemble du groupe ( 12 stagiaires) en binôme, ou travail en parallèle séparément par demi-groupe de stagiaire (6 et 6) dans leur domaine de compétence spécifique : art lyrique et art dramatique.

Ce travail en commun de chanteurs et de comédiens sur un répertoire qui les réunit, devrait permettre d'engager une réflexion et un échange sur leurs pratiques professionnelles et de s'enrichir mutuellement de leurs expériences.

Lieu  du stage 
Olmi-Cappella en Haute-Corse dans la vallée du Giussani à 1000 mètres d'altitude au cœur du Parc Naturel Régional de Corse .
(40 mn en voiture de Calvi).

Lieu d'hébergement
Etablissement Battaglini à Olmi Cappella, ancien collège de la vallée réhabilité et rénové pour l'accueil de formations artistiques.

Le programme du stage est bâti sur le schéma quotidien suivant :

matin : de 9h à 12 h :
Training, échauffement  corporel et vocal
Se rendre disponible, neutre, prêt à se laisser jouer
Travail collectif d'improvisations
Analyse dramaturgique

Après-midi : de 14h à 18 h :

14h-16h
Lecture ; le travail à la table est un élément incontournable du processus de travail. Cela constitue le socle de compréhension commun des œuvres. Apprendre à lire et jouer ensemble la même partition. Il sera proposé aux stagiaires différents rôles

16H-18h
Mise en jeu et en espace. Improvisations.
Restitution. Elle se fera tous les vendredis et fera l'objet d'une analyse commune.

Nombre de stagiaires  : 12 stagiaires,  le groupe sera divisé en deux à certains moment de la journée        Les stagiaires travailleront en groupe avec les deux formateurs en alternance : soit 6 et 6 en concomitance

Le travail théâtral sera mené en alternance avec l'apprentissage musical. Un aller-retour permanent entre la scène et la technique sera installé afin d' appréhender les difficultés de la mise en jeu des airs chantés.

Les formateurs travailleront ensemble à la restitution et chaque vendredi du travail avec analyses et commentaires

  Travail vocal adapté à chacun : technique vocale du chant et de la voix parlée. Le travail s'effectuera avec un pianiste qui accompagnera tout le travail pédagogique Amener les stagiaires à la simplicité d'interprétation. Ne pas rechercher l'efficacité mais prendre le temps de se laisser imprégner. Se mettre en danger pour donner corps et émotion aux personnages Après une analyse dramatique détaillée, chaque stagiaire travaillera deux scènes . l'une extraite du répertoire théâtral et l'autre du répertoire musical 

• Supports fournis aux stagiaires : textes, livrets et partitions
  ( Labiche , Offenbach )

• Moyens techniques à la disposition des stagiaires : clavier et chef de chant (pianiste accompagnateur) , visionnage d'œuvre lyrique et analyse.

L'A.R.I.A

Créé en 1998 par le comédien Robin Renucci, L'ARIA, l'Association des Rencontres Internationales Artistiques) est un pôle d'éducation et de formation par la création théâtrale.

Située dans la micro-région du Giussani (en Haute-Corse), son installation entraîne la re-dynamisation d'un territoire en voie de désertification.

C'est son événement estival, Les Rencontres Internationales de Théâtre en Corse (10ème édition en 2007) qui en a fait sa renommée, cependant L'ARIA organise des activités tout au long de l'année :

Des actions en milieu scolaire : depuis 2000, tout au long de l'année des comédiens insulaires interviennent dans des écoles partenaires insulaires ou extérieures. Chaque année le travail fourni mettant en œuvre des activités pluridisciplinaires donne naissance à une création théâtrale collective présentée au public.

Des stages d' Hiver : stages d'écriture qui aboutissent à la création de textes pour le théâtre, le cinéma et la télévision. Stages de sensibilisation au théâtre.

Des stages de Printemps : Stages d'Art Dramatique de 1 er degré qui ont pour but d'initier ou de perfectionner les participants aux méthodes de travail en art dramatique.

Le stage d'été : stage de réalisation qui se déroule sur 34 jours et qui aboutit aux représentations données lors des Rencontres Internationales de Théâtre en Corse. Une centaine de stagiaires est accueillie sur la période, une vingtaine de spectacles sont présentées devant le public.

Ces formations sont ouverts à tous : comédiens, amateurs, professionnels, enseignants, étudiants, techniciens, costumiers. Elles s'inscrivent également dans le cadre du Pôle National Ressources-Théâtre en Corse (PNR).

L'ARIA s'inscrit dans une démarche d'éducation populaire !!!